Category: ΠΑΙΔΕΙΑ

Αριθμός πρωτ: 5590
Ημερομηνία κατάθεσης: 4/2/2008

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ ΤOΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ: Αντιμετώπιση από τους γονείς των προβλημάτων του Πειραματικού Γυμνασίου Ηρακλείου.

Με πρόσφατη ανακοίνωσή του το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Πειραματικού Γυμνασίου Ηρακλείου καθιστά σαφή την ανάγκη για άμεση επίλυση των σοβαρών λειτουργικών προβλημάτων του σχολείου αλλά και την εξ’ ανάγκης πληρωμή των απαραίτητων επισκευών από τους ίδιους.
Continue reading “Αντιμετώπιση από τους γονείς των προβλημάτων του Πειραματικού Γυμνασίου Ηρακλείου”

Αριθμός πρωτ: 5289
Ημερομηνία κατάθεσης: 29/1/2008

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥΣ:
1. ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ
2. ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ: Γράμμα κενό η κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων του τμήματος Γεωγραφίας της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών του Παν/μίου Αιγαίου.

Με το ΠΔ 147, ΦΕΚ 124/04-06-2002 κατοχυρώθηκαν τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων Γεωγράφων του Τμήματος Γεωγραφίας της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
Εντούτοις μέχρι σήμερα, καμία προκήρυξη του ΑΣΕΠ δεν δίνει τη δυνατότητα στους απόφοιτους του Τμήματος Γεωγραφίας να συμμετέχουν, ούτε μπορούν να εγγραφούν στους πίνακες εκπαιδευτικών για διορισμό, ενώ στην Μέση Εκπαίδευση οι ανάγκες διδασκαλίας των σχετικών μαθημάτων μένουν ακάλυπτες από τους καθ’ ύλην αρμόδιους.
Continue reading “Γράμμα κενό η κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων του τμήματος Γεωγραφίας της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών του Παν/μίου Αιγαίου”

Αριθμός πρωτ: 5241
Ημερομηνία κατάθεσης: 28/1/2008

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ ΤΟN ΥΠΟΥΡΓΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ: Υψηλό επίπεδο φτώχειας και χαμηλό μορφωτικό επίπεδο

Σύμφωνα με μελέτη του Κέντρου Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής της ΓΣΕΕ, τα στοιχεία της οποίας παρουσιάστηκαν πρόσφατα, καταγράφεται μια σαφής σχέση μεταξύ της φτώχειας και του χαμηλού μορφωτικού επιπέδου.
Continue reading “Υψηλό επίπεδο φτώχειας και χαμηλό μορφωτικό επίπεδο”

Αριθμός πρωτ: 5235
Ημερομηνία κατάθεσης: 28/1/2008

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ ΤΟN ΥΠΟΥΡΓΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ: Ενίσχυση των τάξεων υποδοχής και των τμημάτων ένταξης για τους μετανάστες μαθητές.

Ο αριθμός των μεταναστών που εγκαθίστανται στην Κρήτη αυξάνει σε ετήσια βάση και για το λόγο αυτό καθίσταται όλο και πιο επιτακτική η ανάγκη εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας τόσο από τους ενήλικες όσο και από τα παιδιά.
Δεδομένο αποτελεί ότι, οι τάξεις υποδοχής των μαθητών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, αλλά και των τμημάτων ένταξης στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση συνεχώς απαξιώνεται τα τελευταία χρόνια, αφού σήμερα στο Νομό Ηρακλείου λειτουργεί τάξη υποδοχής μόνο στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου και σε άλλα τρία σχολεία στην πόλη του Ηρακλείου, ενώ τα τμήματα ένταξης είναι εξίσου περιορισμένα, τη στιγμή που το 10% του μαθητικού δυναμικού στο Νομό Ηρακλείου είναι παιδιά μεταναστών.
Continue reading “Ενίσχυση των τάξεων υποδοχής και των τμημάτων ένταξης για τους μετανάστες μαθητές”

Αριθμός πρωτ: 5085
Ημερομηνία κατάθεσης: 25/1/2008

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥΣ:
1) ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
2) ΠΕΧΩΔΕ

ΘΕΜΑ: Περιβαλλοντική εκπαίδευση στο σχολείο.

Σε δημοσκόπηση που πραγματοποίησε η Ελληνική Εταιρεία Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, με θέμα «Η περιβαλλοντική συνείδηση του Έλληνα», τα αποτελέσματα της οποίας δημοσιεύτηκαν πρόσφατα, καταγράφεται η αύξηση του ποσοστού της προσωπικής ευθύνης που εκτιμά ο πολίτης ότι φέρει για τα περιβαλλοντικά προβλήματα και την ευαισθητοποίηση του για την ανάγκη γνώσης, αλλά και ανάληψη συγκεκριμένων δράσεων για την αντιμετώπιση του προβλήματος της μόλυνσης του περιβάλλοντος.
Continue reading “Περιβαλλοντική εκπαίδευση στο σχολείο”

Αριθμός πρωτ: 5083
Ημερομηνία κατάθεσης: 25/1/2008

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ: Ίδρυση Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης στη Μεσαρά.

Την επιτακτική ανάγκη ίδρυσης Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ) στη Μεσαρά επισημαίνουν αιρετά μέλη του Ανώτερου Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΑΠΥΣΠΕ) Κρήτης.
Στη Μεσαρά λειτουργούν τόσο Ειδικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο, Σχολείο Κωφών και Βαρήκονων, όσο και τμήματα ένταξης σε αρκετά Δημοτικά Σχολεία, γεγονός που σημαίνει ότι υπάρχουν μαθητές που θα μπορούσαν να φοιτήσουν στο ΕΕΕΕΚ.
Continue reading “Ίδρυση Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης στη Μεσαρά”

Αριθμός πρωτ: 5082
Ημερομηνία κατάθεσης: 25/1/2008

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ: Νομοθετική ρύθμιση για να μην απολυθούν εκπαιδευτικοί εξαιτίας παραλείψεων του Υπουργείου Παιδείας και του ΑΣΕΠ.

Με την 1866/13-11-07 Ερώτησή μου είχα θέσει το ζήτημα της απαράδεκτης ανάκλησης διορισμού εκπαιδευτικών εξαιτίας παραλείψεων τόσο του Υπουργείου Παιδείας όσο και του ΑΣΕΠ, όπως είχαν καταγγείλει οι θιγόμενες καθηγήτριες και η ΕΛΜΕ Ηρακλείου.
Continue reading “Νομοθετική ρύθμιση για να μην απολυθούν εκπαιδευτικοί εξαιτίας παραλείψεων του Υπουργείου Παιδείας και του ΑΣΕΠ”

Αριθμός πρωτ: 4998
Ημερομηνία κατάθεσης: 23/1/2008

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ: Αβέβαιο το μέλλον της Ανώτατης Δημόσιας Εκπαίδευσης.

Τον κώδωνα του κινδύνου για το μέλλον της Ανώτατης Εκπαίδευσης κρούουν οι πανεπιστημιακοί καθηγητές ένα χρόνο μετά την καθιέρωση το νέου νόμου πλαισίου για την παιδεία, ο οποίος, όπως υποστηρίζουν, έχει ρίξει σε εκφυλιστική στασιμότητα τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια.
Continue reading “Αβέβαιο το μέλλον της Ανώτατης Δημόσιας Εκπαίδευσης”

Αριθμός πρωτ: 4997
Ημερομηνία κατάθεσης: 23/1/2008

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥΣ:
1) ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ
2) ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ
3) ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
4) ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
5) ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΘΕΜΑ: Διαπολιτισμικός διάλογος ως μέσο για την προσέγγιση μεταξύ των λαών.

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έτους Διαπολιτισμικού Διαλόγου , η Eurostat παρουσίασε πρόσφατα το στατιστικό πορτρέτο των Ευρωπαίων πολιτών που προκύπτει από τις έρευνες κατά τη διάρκεια του 2007 και αυτό που καταδεικνύεται πρώτα από όλα είναι το εύρος των τρόπων προσέγγισης και των κοινών πεδίων δράσης που υπάρχουν.
Επειδή η διατήρηση της πολιτιστικής κληρονομιάς και η ανάπτυξη του διαπολιτιστικού διαλόγου αποτελούν προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η οποία έρχεται αντιμέτωπη με διάφορες προκλήσεις, σημαντικότερη των οποίων είναι η καταπολέμηση των διακρίσεων, των στερεότυπων και της βίας.
Continue reading “Διαπολιτισμικός διάλογος ως μέσο για την προσέγγιση μεταξύ των λαών”

Αριθμός πρωτ: 4800
Ημερομηνία κατάθεσης: 21/1/2008

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ: Αγνόηση τριτεκνίας στους εκπαιδευτικούς κατηγορίας ΤΕ.

Με την 1380/31-10-07 Ερώτησή μου είχα επισημάνει τις έντονες διαμαρτυρίες των αναπληρωτών εκπαιδευτικών της κατηγορίας ΤΕ καθώς ο Νόμος 3454/7-4-06 (ΦΕΚ Α75) τους εξαιρεί από το δικαίωμα χρήσης της τριτεκνίας στους πίνακες κατάταξης των αναπληρωτών.
Continue reading “Αγνόηση τριτεκνίας στους εκπαιδευτικούς κατηγορίας ΤΕ”